Тим и дождливый день

Клубничная станция

Капли догоняли друг друга на стекле. Во дворе намокли качели, а песочница стала тёмной.

Тим стоял у окна рядом с девочкой из соседнего номера. Она пришла с зелёным мячом, чтобы продолжить их игру про улитку-поезд.

— Я придумал новую станцию, — сказал Тим. — Клубничную. Мы должны были построить её за песочницей.

— А теперь?

Тим пожал плечами. Он с утра берёг название в секрете. Хотел привести девочку во двор и торжественно объявить остановку. Назвать её перед мокрым окном оказалось совсем не так весело.

— Может, дождь быстро кончится?

Но капли стучали всё чаще. Девочка прижала мяч к себе. Тим посмотрел на неё и отвернулся от окна: ждать у стекла было скучно им обоим.

Куда поставить станцию

Они вышли в коридор вместе с родителями. Тим осторожно прикрыл дверь номера.

— Здесь поезд не построишь, — сказал он. — Соседи отдыхают.

Папа кивнул. Внизу они спросили у администратора, есть ли место, где дети могут посидеть и поиграть в дождь.

— У нас открыта общая гостиная, — ответила она. — Там есть стол и бумага. Можно устроиться вместе со взрослыми.

Тим обрадовался столу, но тут же вспомнил двор.

— По настоящей дорожке поезд там не проедет.

— Посмотрим, какая дорожка получится, — предложила девочка.

Тим взял её за руку. Зелёный мяч они понесли следом, но катать его по коридору не стали.

Дорога на бумаге

В гостиной было большое окно, низкий стол и полка с книгами. За окном лил дождь. За столом сидел незнакомый мальчик в оранжевом свитере. Рядом с ним устроилась мама. Мальчик рисовал синим карандашом длинную извилистую линию.

Тим с соседкой сели за свободный край стола. Папа дал им бумагу.

Тим нарисовал улитку, а девочка — клубнику с такими большими листьями, что под ними могла бы спрятаться вся станция. Между рисунками оставалось пустое место.

— Дороги нет, — сказал Тим.

Он провёл карандашом прямую линию. Получилось быстро, но не похоже на медленную улитку. Тим стёр часть линии ладонью и вздохнул.

Мальчик в оранжевом свитере поднял взгляд от своего рисунка:

— А у меня есть река.

Тим посмотрел на синюю линию. Ему хотелось самому придумать дорогу до станции. Но река могла сделать путешествие куда интереснее.

— Твоя река поместится между улиткой и клубникой? — спросил он.

— Если соединить листы.

Мост для улитки

Мальчика звали Сева. Он приехал в гостиницу сегодня утром и тоже собирался гулять, пока не начался дождь.

Дети придвинули листы друг к другу. Теперь улитке нужно было перебраться через Севину реку.

— Она умеет плавать? — спросила девочка.

— Медленно, — сказал Тим. — Пока доплывёт, дождь закончится.

Сева взял ещё один лист и сложил узкую полоску.

— Тогда вот мост.

Мост всё время сдвигался со стола. Тим придержал один его конец карандашом, Сева — другим. Девочка положила рядом зелёный мяч:

— Это гора. После моста будет поворот.

Тим провёл новую дорогу. Она вышла кривой, с рекой, мостом и горой. Улитке предстояло ехать дольше, чем во дворе.

— Внимание, пассажиры, — объявил Тим. — Скорый поезд отправляется очень медленно!

Все трое засмеялись. Папа посмотрел на рисунок:

— Судя по маршруту, хорошо, что у пассажиров есть обед.

Билет на завтра

Когда дождь немного стих, дети всё ещё сидели за столом. До Клубничной станции улитка так и не доехала: Сева нарисовал на другом берегу маяк, и пассажиры захотели сначала посмотреть на него.

— Завтра продолжим? — спросил Сева.

— Продолжим, — ответил Тим. — Клубника никуда не убежит.

Сева сложил лист с мостом и убрал в карман оранжевого свитера. Потом вместе с мамой отправился к лифту. Тим помахал ему вслед.

На следующее утро Тим шёл через холл с родителями и заметил у стойки знакомый оранжевый свитер. Сева стоял рядом с мамой. В руке он держал вчерашний бумажный мост, а смотрел то на лифты, то на два похожих прохода.

Увидев Тима, Сева поднял рисунок:

— Я помню, куда должна доехать улитка. А как нам снова найти нашу гостиную?

Тим остановился. Вчера они вместе придумали дорогу на бумаге. Сегодня другу нужна была настоящая.